与老师黑漆漆的眼睛对视。

　　沈知知咽了咽口水，总觉得自己不上去默写会出事。

　　参照先前男生莫名其妙的剪刘海流程，如果她拒绝，就会被强迫。

　　一直拒绝就会被一直强迫。

　　直到空间发生变化，彻底触犯必死规则。

　　沈知知不怕打单独斗，就怕教室里一窝蜂都是帮老师的。

　　而她只有一个一次性道具……

　　分析好利与弊，沈知知死亡微笑，“好的老师。”

　　老师欣赏不已，拍了拍手，“同学们要多学学周楠同学，争取以后都能毛遂自荐上黑板默写。”

　　全班同学热烈鼓掌。

　　沈知知社牛的挺直了背部。

　　看着老师开始在黑板上写题目，沈知知借此机会用笔戳了戳女同学的肩膀，小声问：“老师要默写哪里？”

　　女同学一惊，连忙翻开书，“一首古诗。”

　　沈知知扫了几眼，快速的把内容记在心里。

　　还好她有过目不忘的能力，一首诗的内容简简单单的印在了脑子里。

　　女同学大概知道沈知知学习成绩差，犹豫了下，还是善意的提示道：

　　“周楠同学，你最好把标点符号记清楚，杨老师最讨厌写错标点符号的学生。”

　　“好的。”沈知知感动的说：“你真好，不愧是要给我剪刘海的人。”

　　女同学：“……？”

　　她怎么听不懂周楠同学的话？

　　沈知知理了理皱起来的衣服，仪态非常好的上了讲台。

　　老师就站在沈知知旁边，和蔼的笑容有些扭曲，“周楠同学默写完了可要多检查几遍，老师不希望老师的同学出现低级的错误。”

　　沈知知稳当的握着粉笔，雌雄莫辨的音色清清冷冷的，“我明白。”

　　“我不会辜负老师的期望的。”

　　老师出乎意料沈知知的态度，上下看了沈知知几眼，扭曲的笑容慢慢恢复了原状。

　　沈知知的话让他感到了舒服。

　　他挥了挥手，对着其他学生说道：“书都放在地上，不许作弊。”

　　“作弊的学生将会受到老师严厉的处罚。”

　　讲台底下的学生不是第一次默写，熟练的把书扔到地上，拿出了练习本。

　　一时间，稀稀疏疏的写字声贯穿整个教室。

　　沈知知书写的不快不慢，确保每个字的笔画和标点符号都对后才写下一行。

　　老师被她的专注吸引。

　　他盯着沈知知细白修长的手好半天，漆黑的眼珠转了转。

　　颇为遗憾的摇了摇头。

　　真遗憾，周楠同学没有出现错误，他不能折断周楠同学的手。

　　老师贪婪的舔了舔唇角的口水。

　　忽的，他扬起阴冷的笑容，面向了某个趴在桌上写字的学生。

　　几乎瞬移到他面前。

　　“老师不是说了，不要作弊吗？”

　　阴柔诡异的声音响彻在死寂的教室。

　　老师居高临下的看着面色惨白的学生，嘴角咧到了耳朵根旁。

　　“那你为什么还要作弊呢？”

　　作弊的学生的身体抖得不行，他的脸上爬满恐惧与惊慌，攥着小抄的手给了自己一巴掌，“老，老师，新内容太多，我忘记背了。”

　　老师用怪异的音调说道：“忘记了？”

　　阴寒的气息像蛇一样，一寸一寸的从地面爬至作弊学生的脚踝。

　　不等作弊学生再次开口，老师就把作弊学生的手臂折断了。

　　扔进了嘴里大口咀嚼。

　　咯吱咯吱……

　　肉沫噼里啪啦的迸射出来，溅了作弊学生一脸。

　　他边嚼边阴测测的骂道：“下次再忘记，老师就吃掉你的头。”

　　作弊学生似乎被吓傻了，呆滞的点头。

　　失去灵魂似的缩在座位上。

　　奇怪的是，他断裂胳膊的地方没有血渗出。

　　沈知知偷偷的将这一幕看在眼里。

　　心里的警惕像草一样拔高。

　　哪有老师因为学生默写作弊，就把学生手臂吃了的？

　　嘴巴还张那么大，都可以跟某国的裂口女媲美了。

　　那学生也有问题，胳膊没了都不流血……

　　一看就不是人。

　　老师见沈知知低眉顺眼的站在讲台边，吃饱的他倒是没有难为沈知知，一如既往的挂上了和蔼可亲的招牌笑容。

　　“周楠同学默写的很快，一个错误都没有。”

　　“大家要多向周楠同学学习。”

　　老师平淡的询问了一句，“听到了吗？”

　　底下的学生齐刷刷的仰着脖子，没有表情的说道：“听到了。”

　　沈知知假笑的恭维老师：“主要是杨老师教的好，激发了我强烈的学习兴趣……”

　　杨老师蹙了蹙眉，他没被学生夸过，这还是第一回有学生夸他。

　　感觉倒是不赖。

　　杨老师和蔼的笑容真切了几分。

　　沈知知说完后，在几十双眼睛注视下，走红毯似的回到了座位上。

　　心脏扑通扑通乱跳。

　　太刺激了。

　　想到一屋子的同学都可能是诡，沈知知肾上腺素狂飙。

　　既害怕又兴奋。

　　这得有多少道具啊！

　　沈知知贼溜的数着人数。

　　除了她，班级里有三十名同学。

　　保底有三十件道具。

　　有的诡身上可能还会有多的道具……

　　沈知知心里直呼爱了爱了。

　　只觉得一教室的同学都是送关怀的小天使。

　　于是，她的目光变得异常慈爱。

　　跟沈知知对视上的同学，纷纷懵逼。

　　嗯？

　　怎么觉得对方有种老母亲看好大儿的即视感？

　　正当他们想探究的时候，沈知知傻笑的低下了头。

　　同学们：“……”

　　默写的环节结束后，杨老师开始讲课。

　　都是些很浅显的内容，沈知知没听到下文就理解了文章的意思。

　　但她坐的笔直，神态格外认真，目光时时刻刻跟着杨老师的身影移动。

　　被如此神圣的注视着，杨老师的背也不由自主的挺直了。

　　讲文章的语速一慢再慢，生怕沈知知这个乖巧听课的好学生听不懂。

　　下课铃声响后，杨老师意犹未尽的终止了课程。

　　他抱起书，竟不舍得离开教室了。

　　任职多年，杨老师唯独在今天感受到了身为教师的伟大。

　　那么爱学习的学生，他竟然想着折断他的手臂。

　　他真该死啊！

　　杨老师心怀愧疚，恰好这时候沈知知主动找上了他。

　　“老师，我有些地方不太懂，能否请教一下？”

　　面对对知识渴求的清澈眼睛，杨老师说不出拒绝的话。

　　再加上他心里愧疚，一副慈爱的样子说道：“来我办公室吧。”

　　“好的，老师。”沈知知殷勤的帮杨老师拿书，像个小尾巴跟在杨老师身后。

　　杨老师心里更愧疚了。

　　那么尊重师长的好学生，他怎么能有恶劣的想法。

　　想到眼前的周楠同学会因为被自己敬爱的老师折断手臂而绝望，使得那双泛着敬爱之情的眼眸蒙上雾水，他的心就一阵抽痛。